Die Schule als "Haus des Lernens und des Lebens". Der Beitrag der Schulsozialarbeit zur politischen Bildung.

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Autor/in	Hirschfeld, Uwe
Titel	Die Schule als "Haus des Lernens und des Lebens". Der Beitrag der Schulsozialarbeit zur politischen Bildung.
Quelle	In: Blätter der Wohlfahrtspflege, 160 (2013) 6, S. 223-225Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-8574
Schlagwörter	Handlungskompetenz; Schulsozialarbeit; Verhaltensauffälligkeit; Armut; Politische Bildung; Arbeitslosigkeit; Sozialarbeiter; Funktion (Struktur)
Abstract	Zu den Aufgaben von Fachkräften der Jugendhilfe und der Sozialen Arbeit gehört es, den lebensweltlichen Kontext der Schülerinnen und Schüler und deren politischen Gehalt in die Schule zu bringen. Armut, Arbeitslosigkeit, Beziehungsprobleme oder riskantes Verhalten äußern sich zwar immer höchst individuell, aber es ist die Aufgabe von Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeitern, diesen individuellen Problemkontext aufzubrechen und die Erscheinungen als soziale und mithin politische Probleme zu begreifen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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