Zugehörigkeit und soziale Differenz. Inklusion in Zeiten der Entsozialisierung (Fortsetzung).

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Autor/in	Dorrance, Carmen
Titel	Zugehörigkeit und soziale Differenz. Inklusion in Zeiten der Entsozialisierung (Fortsetzung).
Quelle	In: Gemeinsam leben : Zeitschrift für Inklusion, 22 (2014) 2, S. 78-88 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Diagramm; Abbildungen; Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-8394
Schlagwörter	Bildung; Solidarität; Soziale Ungleichheit; Bildungspolitik; Schule; Lernen; Inklusion; Armut; Soziale Gerechtigkeit
Abstract	Während der erste Teil dieses Beitrags (vgl. Heft 3/2013) sich mit dem Verhältnis von sozialer Zugehörigkeit und Differenz sowie dessen Einfluss auf die Bildungsbeteiligung im Elementarbereich befasst hat, soll im nunmehr vorliegenden zweiten Teil die Wirksamkeit dieser exkludierenden Distinktionsdynamik im sich anschließenden Bildungsverlauf beleuchtet werden.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2014/3

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