Neue Störungsbilder - Mythos oder Realität? Psychoanalytisch-pädagogische Diskussionen zu ADHS, Asperger-Autismus und anderen Diagnosen.

Sonst. Personen	Heilmann, Joachim (Hrsg.); Eggert-Schmid Noerr, Annelinde (Hrsg.)
Titel	Neue Störungsbilder - Mythos oder Realität? Psychoanalytisch-pädagogische Diskussionen zu ADHS, Asperger-Autismus und anderen Diagnosen.
Quelle	Gießen: Psychosozial-Verlag (2015), 304 S.Verfügbarkeit
Reihe	Psychoanalytische Pädagogik. 43
Beigaben	Anmerkungen; Abbildungen; Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8379-2485-5
Schlagwörter	Pädagogik; Psychische Störung; Psychoanalyse; Trauma (Psy); Diagnose; Adoleszenz; Kindheit; Trauma (Med); Hyperkinese; Prävention
Abstract	In Anbetracht der zunehmenden Häufung von Befunden wie der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS), dem Asperger-Autismus und der bipolaren Störung stellt sich die Frage, ob diese psychischen Erkrankungen tatsächlich vermehrt auftreten oder ob sich nicht vielmehr die Wahrnehmung auffälligen Verhaltens in Richtung einer Pathologisierung verändert hat. Der Sammelband zeigt, wie professionelle Antworten auf entsprechende Devianzen aussehen können, wobei sowohl gesellschaftliche Veränderungen als auch entwicklungspsychologische Verläufe in den Blick genommen werden. Die Einzelbeiträge widmen sich zunächst den als Konstrukte angesehenen Begriffen der "Kindheit" und der "Diagnose" sowie den Herausforderungen der neuen Lebensphase der "emerging adulthood", des frühen Erwachsenenalters, für die psychiatrische und psychotherapeutische Versorgung. Im Weiteren folgen Überlegungen zur islamistischen Radikalisierung, zum Einfluss psychosozialer Bedingungen auf die Entstehung von ADHS und zum Wandel von Störungsbildern wie Autismus, Depressionen und Burnout. Die abschließenden Aufsätze bieten eine kritische Bestandsaufnahme pädagogischer Institutionen und psychoanalytisch orientierter Interventionsformen in Österreich und Deutschland.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1