Lernprozesse bei kooperativer Instrumente-Entwicklung. Professionelle der Sozialen Arbeit - Hauptdarstellende oder in der Nebenrolle?

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Autor/inn/en	Rhyner, Aaron; Schlageter, Raphael
Titel	Lernprozesse bei kooperativer Instrumente-Entwicklung. Professionelle der Sozialen Arbeit - Hauptdarstellende oder in der Nebenrolle?
Quelle	Aus: Büschi, Eva (Hrsg.); Roth, Claudia (Hrsg.): Innovationsimpulse in der Sozialen Arbeit II. Beiträge zu kooperativen, forschungs- und theoriebasierten Praxisprojekten. Opladen: Budrich UniPress (2015) S. 125-148Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86388-094-1
Schlagwörter	Evaluation; Methode; Handlungskompetenz; Lernprozess; Berufspraxis; Hochschule; Soziale Arbeit; Kooperation; Typologie; Experte
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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