Digitale Medien im Unterricht. Welche Kompetenzen benötigen zukünftige Lehrkräfte?

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Autor/in	Vogler, Hans-Joachim
Titel	Digitale Medien im Unterricht. Welche Kompetenzen benötigen zukünftige Lehrkräfte?
Quelle	In: Seminar / bak Lehrerbildung, 23 (2017) 3, S. 96-109Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Tabelle
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1431-2859
Schlagwörter	Kompetenz; Digitale Medien; Lehrerbildung; Lehr-Lern-Prozess; Lehrplan; Unterrichtsplanung; Konzept; Berlin
Abstract	Hans-Joachim Vogler stellt auf der Grundlage des neuen Berliner Rahmenlehrplanes ein didaktisch breit ausgeleuchtetes, klar strukturiertes Konzept für die Vermittlung Digitaler Kompetenzen in der zweiten Ausbildungsphase für Lehrkräfte dar. Die Überlegungen, die bis in den Bereich der inklusiven Beschulung reichen, geben wichtige Impulse für eine darauf aufbauende praktische Umsetzung.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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