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Autor/inTerhart, Ewald
TitelDie Lehrerbildung und ihre Reform: Stand; Probleme; Perspektiven.
QuelleIn: Seminar / bak Lehrerbildung, 24 (2018) 2, S. 103-114Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1431-2859
SchlagwörterLehrerausbildung; Literatur; Forschungsstand; Diskussion; Entwicklung; Reform
AbstractEin grundlegendes Thema geht Ewald Terhart an, er arbeitet Entwicklungen, Probleme und Perspektiven der Lehrkräfteausbildung in Deutschland, die er mit Blick auf die vielfachen und kontinuierlichen Reformbemühungen schon mehrfach als Dauerbaustelle bezeichnetet hat, heraus. Auch wenn "Langsamkeit und Geduld", eine gewisse Trägheit alle Reformbemühungen auszeichnen - ein äußerst anregender wie Diskussionen anstoßender Beitrag!
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2023/1
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