Die Krise zur Chance machen. Elaboriertes videobasiertes E-Learning als selbstverständliches Ausbildungselement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Mühlhausen, Jan; Mühlhausen, Ulf; Wittenbröker, Volker
Titel	Die Krise zur Chance machen. Elaboriertes videobasiertes E-Learning als selbstverständliches Ausbildungselement.
Quelle	In: Seminar / bak Lehrerbildung, 26 (2020) 4, S. 118-133Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1431-2859
Schlagwörter	Unterrichtsanalyse; Digitale Medien; Mediendidaktik; Lehrerausbildung; Lernplattform; Video; Inklusion; Reflexion (Phil); Seminararbeit; E-Learning; Unterstützung
Abstract	Mühlhausen, Mühlhausen & Wittenbröker führen in ein Modell für videobasierte E-Learning-Szenarien ein, die mit multimedialen Unterrichtsdokumenten arbeiten. Damit knüpfen die Autoren an frühere Artikel an, wie man die Reflexion und die Analyse von Unterricht, auch sehr gut kooperativ, mit Hilfe von digitalen Instrumenten unterstützen kann.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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