Super Meta Maxi. Kinetische Objekte in fächerübergreifenden Experimenten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Konrads, Almut; Lohrer, Anke
Titel	Super Meta Maxi. Kinetische Objekte in fächerübergreifenden Experimenten.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (2020) 447/448, S. 34-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtspraxis; Fächerübergreifender Unterricht; Kunstunterricht; Skulptur
Abstract	In der hier vorgestellten Unterrichtsreihe wurden Werke von Jean Tinguely mit skulpturalen Mitteln in Form von eigenen kinetischen Objekten erkundet. In Auseinandersetzung mit den Werken wurden kinetische Potenziale von Plastiken ausgelotet. Eine Erweiterung des Skulpturalen wurde in diesem fächerübergreifenden Kooperationsprojekt auch durch den Bezug zur Musik erreicht.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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