Erratum to: The Role of General and Subject-specific Language Skills when Learning Mathematics in Elementary School.

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Autor/inn/en	Ufer, Stefan; Bochnik, Katrin
Titel	Erratum to: The Role of General and Subject-specific Language Skills when Learning Mathematics in Elementary School.
Quelle	In: Journal für Mathematik-Didaktik, 41 (2020) 1, S. 119-124 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1869-2699
Schlagwörter	Kompetenz; Grundschule; Lernen; Mathematik; Muttersprache; Sprache; Sprachkompetenz; Fachdidaktik; Wortschatz; Kompetenz; Grundschule; Lernen; Fachdidaktik; Sprache; Sprachkompetenz; Wortschatz; Mathematik; Muttersprache
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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