Vorurteile und Prävention in der frühen Kindheit - Perspektiven aus Theorie und Praxis.

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Autor/inn/en	Neupert, Uta; Görtler, Michael
Titel	Vorurteile und Prävention in der frühen Kindheit - Perspektiven aus Theorie und Praxis.
Quelle	In: Frühe Kindheit, 25 (2022) 1, S. 22-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-4705
Schlagwörter	Pädagogik; Forschung; Sozialpsychologie; Vorurteil; Sozialisation; Kind; Kindertagesstätte; Elternarbeit; Praxis; Prävention
Abstract	Die Pädagogik (der frühen Kindheit) befasst sich mit Vorurteilen und deren Prävention, weil nicht nur Erwachsene, sondern auch Kinder und Jugendliche davon betroffen sind. Die Vorurteilsbildung ist Bestandteil der frühkindlichen Entwicklung, wie die Entwicklungspsychologie belegt. So erfüllen Vorurteile wichtige Funktionen für Kinder, beispielsweise im Rahmen der Sozialisation.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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