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Autor/inJanotta, Lisa
TitelSoziale Arbeit mit rechtsaffinen Adressat:innen.
Forschungsfragen zur Theoriebildung über sozialpädagogische Professionalität.
QuelleIn: Soziale Passagen, 14 (2022) 1, S. 129-147
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BeigabenAnmerkungen; Literaturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1867-0180; 1867-0199
DOI10.1007/s12592-022-00413-9
SchlagwörterPädagogik; Empirische Untersuchung; Handlungskompetenz; Geschichte (Histor); Wertvorstellung; Demokratie; Rechtsextremismus; Professionalisierung; Soziale Arbeit; Theorie
AbstractDieser Artikel arbeitet den empirischen Forschungsstand zur Sozialen Arbeit mit rechtsaffinen Adressat:innen auf und diskutiert Desiderate. Dazu werden zunächst methodologische Herausforderungen in Bezug auf die politische Sprengkraft des Gegenstands reflektiert. Anschließend werden die Forschungsgegenstände demokratische Professionalität und Rechtsextremismus aufgearbeitet. Empirische Studien werden diskutiert. Den Schluss bildet ein Ausblick auf das Potenzial empirischer Forschung zur Vertiefung von Professionalisierungsdebatten in der Sozialen Arbeit.
Erfasst vonDeutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update2023/1
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