Digitale Kompetenzen für die berufliche Pflege.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Pengel, Jennifer; Wullf, Stephanie; Borcherding, Gesa
Titel	Digitale Kompetenzen für die berufliche Pflege.
Quelle	In: Sozialmagazin, 47 (2022) 11-12, S. 68-73 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-8469
DOI	10.3262/SM2212068
Schlagwörter	Handlungskompetenz; Medien; Lernen; Technologie; Experte; Projekt; Digitalisierung; Qualifikation; Handlungskompetenz; Beschreibung; Medien; Pflege; Lernen; Projekt; Digitalisierung; Technologie; Qualifikation; Pflege; Beschreibung; Experte
Abstract	Der digitale Wandel hält Einzug in den Alltag der beruflichen Pflege. Die Skepsis, ob technikgestützte Pflege auch "gute Pflege" sein kann, ist groß. Es braucht digitale Kompetenzen und Konzepte zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Das Verbundprojekt "Onlinecampus Pflege" entwickelt, erprobt und evaluiert ein innovatives, digitales Lernangebot zum Erlernen digitaler Kompetenzen in der beruflichen Pflege.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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