Textauswahl und Auswahlbegründungen von Lehrpersonen beim Einsatz von Ganzschriften im achten Jahrgang am Gymnasium.

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Autor/inn/en	Hesse, Florian; Winkler, Iris
Titel	Textauswahl und Auswahlbegründungen von Lehrpersonen beim Einsatz von Ganzschriften im achten Jahrgang am Gymnasium.
Quelle	In: Leseräume, (2021) 7, 21 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2364-5350
Schlagwörter	Fragebogen; Sekundarstufe I; Gymnasium; Textauswahl; Lesen; Ganzschrift; Studie
Abstract	Im Beitrag werden Ergebnisse einer Fragebogenstudie unter N = 108 Lehrpersonen vorgestellt, die erforscht, welche Ganzschriften diese im achten Jahrgang einsetzen und aus welchen Gründen sie dies tun. Ebenso wird untersucht, ob sich die Auswahlgründe je nach Kanonisierungsgrad der Texte unterscheiden und ob die Wahl der Texte und die Angabe der Gründe mit der Berufserfahrung der Lehrpersonen zusammenhängen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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