Considerations on Artifacts of Digital Culture in English Language Teaching. Conspiracy Theories on the Instagram Feed.

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Autor/inn/en	Schildhauer, Peter; Gerlach, David; Weiser-Zurmühlen, Kristin
Titel	Considerations on Artifacts of Digital Culture in English Language Teaching. Conspiracy Theories on the Instagram Feed.
Quelle	In: PraxisForschungLehrer*innenBildung, 5 (2023) 3, S. 242-257Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Tabelle; Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2629-5628
DOI	10.11576/pflb-6388
Schlagwörter	Medienkompetenz; Fremdsprachenunterricht; Verschwörungstheorie; Medienkompetenz; Soziale Software; Kritisches Lesen; Fremdsprachenunterricht; Verschwörungstheorie; Soziale Software
Erfasst von	Universität Bielefeld, Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg
Update	2023/1

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