Anerkennung und Missachtung in der Schule - zur Biographiearbeit von Lehramtsstudierenden. Entstehung der Materialien.

Autor/in	Vogelsaenger, Wolfgang
Titel	Anerkennung und Missachtung in der Schule - zur Biographiearbeit von Lehramtsstudierenden. Entstehung der Materialien.
Quelle	In: Die Materialwerkstatt, 4 (2022) 5, S. 34-42Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildung; Online-Ergänzungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2629-5598
DOI	10.11576/dimawe-5730
Schlagwörter	Evaluation; Beziehung; Evaluation; Lehramtsstudent; Beziehung; Gestaltung; Schreibwerkstatt; Lehramtsstudent; Seminar; Gestaltung; Konzept; Schreibwerkstatt
Abstract	In diesem Aufsatz wird die Konzeption der inzwischen sieben Seminare zum Thema "Beziehungen professionell gestalten" für Lehramtsstudierende beschrieben, in denen jeweils eine Schreibwerkstatt mit den Studierenden stattgefunden hat, innerhalb derer die in den beigefügten Supplements abgedruckten Geschichten entstanden sind. Die Aufgabe für die Studierenden in diesen Schreibwerkstätten war, sich in eine gelungene oder misslungene Beziehungssituation während der eigenen Schulzeit zurückzuversetzen und dann diese Szene im Präsens und in der Ich-Form zu beschreiben. Diese Konzeption habe ich von Annedore Prengel übernommen, die diese Schreibwerkstatt in meinem ersten Seminar eingeführt und geleitet hat. (Orig. übernommen).
Erfasst von	Universität Bielefeld, Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg
Update	2023/1