Reflexiv lehren und lernen. Kollaborativ-reflexive Aufzeichnungspraxen im Rahmen der Lehrer*innenbildung - Kunstpädagogik.

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Autor/in	Inthoff, Christina
Titel	Reflexiv lehren und lernen. Kollaborativ-reflexive Aufzeichnungspraxen im Rahmen der Lehrer*innenbildung - Kunstpädagogik.
Quelle	In: Die Materialwerkstatt, 4 (2022) 3, S. 49-49Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2629-5598
ISBN	2629-5598
DOI	10.11576/dimawe-5800
Schlagwörter	Kunstpädagogik; Lehrerbildung; Fachdidaktik; Digitalisierung; Kunst; Reflexion (Phil); Kollaboration; Nachhaltigkeit; Haltung; E-Learning; Portfolio
Erfasst von	Universität Bielefeld, Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg
Update	2023/1

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