Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Becker, Bastian |
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Titel | Differenzierung auf den Punkt gebracht. Heterogenität im Unterrichtsalltag berücksichtigen. |
Quelle | In: Biologie im naturwissenschaftlichen Unterricht, (2022) 39, S. 38-40Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 2195-7193; 2195-7207 |
Schlagwörter | Schulpraxis; Schulalltag; Differenzierung; Biologieunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Heterogenität |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2023/1 |