Lernen mit Textgeneratoren und Co.! Wie können wir die Kompetenzen unserer Schüler:innen mithilfe von künstlicher Intelligenz verbessern?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stammermann, Hendrik
Titel	Lernen mit Textgeneratoren und Co.! Wie können wir die Kompetenzen unserer Schüler:innen mithilfe von künstlicher Intelligenz verbessern?
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 74 (2022) 5, S. 88-95Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Künstliche Intelligenz; Deutschunterricht; Künstliche Intelligenz; Lernen; Text; Fachdidaktik; Sekundarbereich; Lernen; Unterrichtspraxis; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Text
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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