Ich; wir; Teamarbeit! In heterogenen Tischgruppen Experimente zu Funktionen des menschlichen Körpers planen.

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Autor/in	Ricker, Karl-Martin
Titel	Ich; wir; Teamarbeit! In heterogenen Tischgruppen Experimente zu Funktionen des menschlichen Körpers planen.
Quelle	In: Biologie im naturwissenschaftlichen Unterricht, (2023) 41, S. 14-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2195-7207
Schlagwörter	Sekundarbereich; Experiment; Unterrichtsplanung; Unterrichtspraxis; Fachdidaktik; Biologieunterricht; Mensch; Menschlicher Körper; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Heterogenität
Abstract	Rührt sich beim Planen von Experimenten mal wieder nichts im Team; dann rütteln Sie die Schüler:innen mit einem Ich-Wir-Plakat wach. In diesem Beispiel vermengen sie ihre Ideen zur Erforschung verschiedener Körperfunktionen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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