Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schütte, Sophie |
|---|---|
| Titel | Angstfrei vor der Klasse sprechen. Der Schlüssel für angstfreies Präsentieren vor der Klasse. |
| Quelle | In: Deutsch differenziert, 18 (2023) 1, S. 12-17Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben; Illustration |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1862-4766 |
| Schlagwörter | Angst; Kommunikation; Wertschätzung; Angst; Deutschunterricht; Grundschule; Kommunikation; Vortrag; Fachdidaktik; Grundschule; Feedback; Unterrichtsinhalt; Unterrichtspraxis; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Freies Sprechen; Vortrag |
| Abstract | Schon in der Grundschule wird im Unterricht eingeübt; kleine Vorträge und Präsentationen vor der Klasse zu halten. Aber nicht allen Lernenden behagt es; im Mittelpunkt zu stehen; von allen angeschaut und beurteilt zu werden. Das Gegenteil ist häufig der Fall: Viele haben regelrecht Angst; sich vor die Klasse zu stellen. Daher stellt sich die Frage; wie man als Lehrkraft darauf einwirken kann; dass Kinder gerne vor der Klasse etwas präsentieren. Das Kommunikationsquadrat von Schulz von Thun hilft dabei; wertschätzend Feedback zu geben. |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2023/1 |
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