Berufliche Lösungsexpertise ausbilden. Konzeption, Implementierung und Evaluation eines Blended Learning Arrangements zur Förderung des problemlösenden Denkens und strategischen Lernens in der betrieblichen Ausbildung.

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Autor/inn/en	Martsch, Marcel; Schulz, Anja
Titel	Berufliche Lösungsexpertise ausbilden. Konzeption, Implementierung und Evaluation eines Blended Learning Arrangements zur Förderung des problemlösenden Denkens und strategischen Lernens in der betrieblichen Ausbildung.
Quelle	Magdeburg: Universitätsbibliothek Otto-von-Guericke-Universität (2022), 515 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, 2022.
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
DOI	10.25673/92257
URN	urn:nbn:de:gbv:ma9:1-1981185920-942091
Schlagwörter	Handlungskompetenz; Problemlösen; Berufsausbildung; Dissertation; Berufsbildung; Problemlösen; Digitalisierung; Handlungskompetenz; Digitalisierung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2023/1

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