Instrumentalunterricht und die Anbahnung musikkultureller Teilhabe - eine kritische Betrachtung.

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Autor/inn/en	Ardila-Mantilla, Natalia; Göllner, Michael
Titel	Instrumentalunterricht und die Anbahnung musikkultureller Teilhabe - eine kritische Betrachtung.
Quelle	Aus: Krause-Benz, Martina (Hrsg.); Oberhaus, Lars (Hrsg.); Rolle, Christian (Hrsg.): Kritik! Politische und ethische Dimensionen der Musikpädagogik. Sitzungsbericht des Online-Symposions "Kritik! Politische und ethische Dimensionen der Musikpädagogik" der WSMP vom 7. und 8. Mai 2021. Münster: Lit-Verl. (2022) S. 113-130 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Wissenschaftliche Musikpädagogik. 10
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Empirische Forschung; Instrumentalunterricht; Kritik; Partizipation; Empirische Forschung; Instrumentalunterricht; Musikkultur; Musikpädagogik; Partizipation; Kritik
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2023/1

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