Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Wagner, Ulrich |
|---|---|
| Titel | 100 Jahre Schulpsychologie in Deutschland. Eine Blickerweiterungsempfehlung von außen. Gefälligkeitsübersetzung: 100 Years of School Psychology in Germany. A recommendation to broaden the view from the outside (DeepL). |
| Quelle | In: Praxis Schulpsychologie, (2022) 32, S. 13-14
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| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 2629-5156; 2698-4032 |
| Schlagwörter | Gemeinschaft; Soziale Ausgrenzung; Schulpsychologie; Soziale Integration; Gemeinschaft; Prävention; Schulpsychologie; Soziale Integration; Schulumwelt; Prävention |
| Abstract | Herzlichen Glückwunsch an die Schulpsychologie zum einhundertsten Geburtstag, und alles Gute für die Zukunft! Als Sozialpsychologe begegne ich oft Schulpsychologinnen und Schulpsychologen. Vor allem im Bereich der Konfliktbearbeitung ergeben sich überschneidende Fragestellungen und Tätigkeitsbereiche. Ich erlaube mir, daraus einige Ideen einzubringen, die für die Schulpsychologie und ihre weitere Entwicklung vielleicht von Bedeutung sein könnten. Dies betrifft vor allem die Empfehlung zur Blickerweiterung über die einzelne Schülerin bzw. den einzelnen Schüler hinaus auf das System Schule und die Einbettung dieses Systems in die Gemeinde. (ZPID). |
| Erfasst von | Leibniz-Institut für Psychologie, Trier |
| Update | 2023/1 |
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