Kognitive Beeinträchtigungen in der Schule. Informationen zuhanden der Lehrpersonen zu kognitiven Beeinträchtigungen, der Differenzierung im Unterricht und zum Nachteilsausgleich (Infoblatt C). Vollversion.

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Autor/inn/en	Salamin, Melina; Ayer, Géraldine; Jost-Hurni, Myriam
Institution	Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin; Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik
Titel	Kognitive Beeinträchtigungen in der Schule. Informationen zuhanden der Lehrpersonen zu kognitiven Beeinträchtigungen, der Differenzierung im Unterricht und zum Nachteilsausgleich (Infoblatt C). Vollversion. Titel in anderen Sprachen: Déficiences intellectuelles et scolarisation à l'école régulière : informations à l'intention du corps enseignant sur la déficience, les mesures de différenciation pédagogique et la compensation des désavantages.
Quelle	Bern: SZH (2021), 19 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Geistige Behinderung; Schulische Integration; Schulische Integration; Differenzierender Unterricht; Inklusion; Geistige Behinderung; Nachteilsausgleich
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2023/1

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