L'héritage de Dual-T. Passé, présent et futur de la recherche sur les technologies pour l'apprentissage dans la formation professionnelle.

Autor/in	Cattaneo, Alberto
Titel	L'héritage de Dual-T. Passé, présent et futur de la recherche sur les technologies pour l'apprentissage dans la formation professionnelle. Titel in anderen Sprachen: Das Erbe von Dual-T: Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft der Forschung zu Lerntechnologien in der Berufsbildung.; L'eredità di Dual-T: Passato, presente e futuro della ricerca sulle tecnologie educative nella formazione professionale.
Quelle	In: Transfer : Formation professionnelle dans la recherche et la pratique, (2023) 3 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bildung; Bildung; Lernort; Schweiz; Virtuelle Realität; Lernort; Virtuelle Realität; Schweiz
Abstract	Quel rôle les technologies pour l'apprentissage peuvent-elles jouer pour soutenir et, le cas échéant, pour améliorer la formation professionnelle? Telle est la question qui était au coeur des travaux menés dans le cadre du projet "Dual-T" et de l'ouvrage récemment publié à l'occasion de sa conclusion. Dans le présent article, nous tentons d'en résumer les points essentiels et de terminer par une conclusion portant sur le passé, le présent et l'avenir. La plus grande réalisation de Dual-T est peut-être le modèle pédagogique de l'Erfahrraum. Il permet l'échange d'expériences d'apprentissage professionnel par-delà les frontières des trois lieux de formation. Ainsi, le lien entre ce que les apprenantes et apprenants apprennent en entreprise et ce qu'ils-elles apprennent à l'école devient beaucoup plus clair pour eux.
Erfasst von	Schweizerische Gesellschaft für angewandte Berufsbildungsforschung, Bern
Update	2023/1