Didaktik für den Unterrichtsalltag. Ein Praxisbuch für den Berufseinstieg. 2., vollständig überarbeitete Auflage.

Autor/inn/en	Städeli, Christoph; Venutti, Dario; Rossetti, Daniela; Caduff, Claudio
Titel	Didaktik für den Unterrichtsalltag. Ein Praxisbuch für den Berufseinstieg. 2., vollständig überarbeitete Auflage.
Quelle	Bern: hep (2022), 83 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-0355-1504-2; 978-3-0355-1504-6
Schlagwörter	Berufsschule; Lehrer; Lehrplan; Prüfung; Unterricht; Unterrichtsvorbereitung; Didaktik; Notengebung; Unterrichtsmethode; Unterrichtsplanung; Berufsanfänger; Unterrichtsstörung; Intervention; Mentor; Unterrichtsklima; Korrektur; Schulalltag; Lehrer; Schüler-Lehrer-Beziehung; Unterrichtsstörung; Korrektur; Notengebung; Prüfung; Schüler-Schüler-Beziehung; Feedback; Didaktik; Lehrplan; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsklima; Unterrichtsmethode; Unterrichtsplanung; Unterrichtsvorbereitung; Klassenführung; Unterricht; Berufsschule; Intervention; Berufsanfänger; Mentor
Abstract	Dieses Praxisbuch bietet einen Überblick über wesentliche Themen und Herausforderungen für angehende Berufsschullehrpersonen: Wie gelingt der Start? Was muss im Hinblick auf den ersten Unterrichtstag und auf die ersten Wochen vorbereitet werden? Wie schafft man ein lernförderliches Unterrichtsklima? Wie erstellt man gute Prüfungen? Das Buch gibt praxisnahe Antworten auf Fragen wie diese und dient so als Ratgeber für einen erfolgreichen Berufseinstieg. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1