Professionelle Lerngemeinschaften für Schulleitungen und Lehrkräfte. Chancen des Kooperationsformats für Schulentwicklung und Professionalisierung. 1. Auflage.

Autor/inn/en	Kansteiner, Katja; Welther, Sabine; Schmid, Susanne
Titel	Professionelle Lerngemeinschaften für Schulleitungen und Lehrkräfte. Chancen des Kooperationsformats für Schulentwicklung und Professionalisierung. 1. Auflage.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2023), 168 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-7799-7192-5; 978-3-7799-7192-4; 978-3-7799-7193-1
Schlagwörter	Führung; Baden-Württemberg; Deutschland; Europa; Führung; Kooperation; Lehrer; Modell; Professionalisierung; Schulleitung; Theorie; Führungskraft; Schulentwicklung; Forschungsprojekt; Wirkung; Schulentwicklung; Schulleitung; Lehrer; Lerngemeinschaft; Professionalisierung; Qualifizierung; Forschungsstand; Kooperation; Modell; Theorie; Wirkung; Führungskraft; Forschungsprojekt; Baden-Württemberg; Deutschland; Europa
Abstract	Der Band stellt ein differenziertes Verständnis des Formats der Professionellen Lerngemeinschaft vor und beleuchtet seine Qualitätsmerkmale sowie Wirkungen vor dem Hintergrund der internationalen Fachdebatte. Dabei wird auch der Einsatz für weitere Gruppen im Schul- und Hochschulsystem empiriebasiert ausgelotet und der mögliche Betrag für Professionalisierung und Schulentwicklung aufgezeigt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1