Klassenführung durch Beziehung. Grundlagen und Handlungsstrategien. 1. Auflage.

Autor/in	Siwek-Marcon, Petra
Titel	Klassenführung durch Beziehung. Grundlagen und Handlungsstrategien. 1. Auflage.
Quelle	Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer (2022), 132 S.Verfügbarkeit
Reihe	Brennpunkt Schule
Beigaben	Literaturangaben S. 127-132
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-17-041250-7; 978-3-17-041250-7
Schlagwörter	Bewältigung; Handlung; Handlungskompetenz; Konflikt; Konfliktlösung; Problemlösen; Beratung; Handlung; Konflikt; Lehrer; Schüler; Strategie; Prävention; Problemlösen; Konfliktlösung; Handlungskompetenz; Unterrichtsstörung; Unterrichtsorganisation; Intervention; Unterrichtsklima; Bewältigung; Beratung; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Lehrer; Schüler-Lehrer-Beziehung; Schüler; Disziplin (Ordnung); Unterrichtsstörung; Schüler-Schüler-Beziehung; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsklima; Unterrichtsorganisation; Klassenführung; Intervention; Prävention; Strategie
Abstract	Konstruktive Klassenführung ist vielen Lehrpersonen ein besonderes Anliegen und gleichzeitig eine zentrale Gelingensbedingung für Lernen und Unterricht. Das Buch bietet hierfür konkrete Lösungen an, indem aktuelle wissenschaftliche Forschungsergebnisse zur Klassenführung verständlich aufbereitet und in eine praktische Handreichung zu einem beziehungsorientierten Ansatz von Klassenführung "übersetzt" werden. Das Ergebnis zeigt auf, wie der vielgesuchte Brückenschlag zwischen Ansprüchen an Disziplin im Unterricht und förderliche Lernumgebungen einerseits und an tragfähige Beziehungen in Schule und Unterricht andererseits gelingen kann. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1