Das Klassenlehrer:innen-Buch für die Grundschule. 2. Auflage.

Autor/inn/en	Schubert, Nele; Friedrichs, Birte
Titel	Das Klassenlehrer:innen-Buch für die Grundschule. 2. Auflage.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz (2023), 221 S.Verfügbarkeit
Reihe	Pädagogik
Beigaben	Illustrationen; Diagramme; Literaturangaben S. 216-221
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-63272-X; 978-3-407-63272-2
Schlagwörter	Kommunikation; Konfliktlösung; Persönlichkeitsentwicklung; Grundschule; Klassenlehrer; Kommunikation; Lehrer; Lernen; Partizipation; Persönlichkeitsentwicklung; Konfliktlösung; Elternarbeit; Unterrichtsorganisation; Förderung; Grundschulpädagogik; Förderung; Schulalltag; Grundschule; Grundschulpädagogik; Lehrer; Klassenlehrer; Lehrerrolle; Lernen; Unterrichtsorganisation; Klassenreise; Klassenführung; Inklusion; Partizipation; Berufliche Kompetenz; Elternarbeit
Abstract	Wie kann gute Klassenleitung gelingen? Diese Frage stellen sich nicht nur Lehrer:innen, die zum ersten Mal eine Klasse übernehmen. Das Buch stellt das Konzept einer "ermutigenden Pädagogik" vor, mit dem Lehrer:innen dieser wichtigen Aufgabe gerecht werden können. Mit zahlreichen Praxistipps und umfangreichem Online-Material - vom Kennenlernspiel bis zur Packliste für die Klassenfahrt. Entwicklung der Klassengemeinschaft, Förderung eines gesunden Lernklimas, Kompetenzorientierung und Inklusion aller Kinder - das alles gehört zu den Aufgaben von Grundschullehrer:innen. Doch neben den "Techniken" der Klassenleitung ist die Frage der pädagogischen Haltung von wesentlicher Bedeutung. Deshalb regt dieses Buch auch zur Klärung des pädagogischen Selbstkonzepts an und vermittelt Hintergrundwissen zur Arbeit mit Grundschulkindern. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1