Digitale Medien im Sachunterricht der GS in Theorie und Praxis. Didaktisch sinnvolle Einsatzmöglichkeiten und Materialien für alle Themenbereiche. 1. Auflage.

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Sonst. Personen	Haider, Michael (Hrsg.); Knoth, Saskia (Hrsg.)
Titel	Digitale Medien im Sachunterricht der GS in Theorie und Praxis. Didaktisch sinnvolle Einsatzmöglichkeiten und Materialien für alle Themenbereiche. 1. Auflage.
Quelle	Hamburg: AOL Verlag (2021), 138 S.Verfügbarkeit
Reihe	Engagiert unterrichten. Begeistert lernen
Beigaben	Illustrationen; Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Leseprobe Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-403-10610-1; 978-3-403-10610-4; 9783403106108
Schlagwörter	Digitale Medien; Mediendidaktik; Medieneinsatz; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Grundschule; Fachkompetenz; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Sachunterricht; Tool
Abstract	Guter Sachunterricht ist multimedialer Sachunterricht - analog und digital. Aufgrund seiner Vielperspektivität eignet sich kein anderes Fach so gut dafür, den Umgang mit den digitalen Medien zu erlernen und zu reflektieren. Lernen müssen dafür jedoch nicht nur die Schülerinnen und Schüler. In diesem Praxisband sind deshalb beide Seiten vereint: Durch umfängliche Theoriekapitel zur Verknüpfung von Medienkompetenz und den verschiedenen Fachperspektiven erweitern Sie Ihre Kompetenzen, um Ihr Wissen dann anhand der beigefügten Materialien und Unterrichtsideen gleich mit den Kindern zu teilen. Die Themen sind verständlich aufbereitet und orientieren sich gleichzeitig an den Medien- und Fachkompetenzen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1

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