Orthographieerwerb im Übergang. Perspektiven auf das Rechtschreiben zwischen Primar- und Sekundarstufe.

Sonst. Personen	Hlebec, Hrvoje (Hrsg.); Sahel, Said (Hrsg.)
Titel	Orthographieerwerb im Übergang. Perspektiven auf das Rechtschreiben zwischen Primar- und Sekundarstufe.
Quelle	Berlin: Erich Schmidt Verlag (2022), 226 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Diagramme; Tabellen; Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-503-20649-0
Schlagwörter	Empirische Forschung; Kompetenzerwerb; Deutschland; Deutschunterricht; Grundschule; Rechtschreibung; Schüler; Syntax; Rechtschreibunterricht; Fachdidaktik; Konzeption; Empirische Forschung; Schuljahr 05; Sekundarstufe I; Übergang; Grundschule; Schüler; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Syntax; Rechtschreibung; Rechtschreibunterricht; Konzeption; Deutschland
Abstract	Das Buch enthält Beiträge, die den Rechtschreiberwerb in verschiedenen orthographischen Bereichen aus der Perspektive des Übergangs von der Primar- in die Sekundarstufe behandeln. In den teils theoretisch, teils empirisch ausgerichteten Beiträgen wird vor dem Hintergrund der aktuellen Daten- und Forschungslage diskutiert, wie die vorliegenden Erkenntnisse für die Gestaltung und Weiterentwicklung von didaktischen Konzepten zur Vermittlung bzw. Aneignung orthographischer Kompetenzen im Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe nutzbar gemacht werden können. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1