Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Eble, Lukas |
---|---|
Titel | Solidarität als widerständige Beziehungsweise und kritisches Prinzip emanzipativer Bildung. |
Quelle | In: Debatte : Beiträge zur Erwachsenenbildung, 4 (2021) (7)2, S. 112-134Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 2567-5974 |
DOI | 10.3224/debatte.v4i2.02 |
Schlagwörter | Bildungstheorie; Solidarität; Gegenbewegung; Emanzipation; Erwachsenenbildung |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2023/1 |