A note on evaluating formal education for adults.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stenberg, Anders
Titel	A note on evaluating formal education for adults.
Quelle	Bonn: IZA - Institute of Labor Economics (2022), ca. 54 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Discussion paper series / IZA. 15379
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Evaluation; Erwachsenenbildung; Evaluation; Schweden; Erwachsenenbildung; Schweden
Abstract	Evaluations of adults in formal education (AE) are typically based on earnings measured 5-10 years after program enrollment. This paper estimates returns up to 24 years after enrollment, and explore results for 15 cohorts of first-time registered in AE in Sweden 1994-2008 with at least a 10-year follow-up period. The results indicate substantially higher payoffs in absolute terms after the maximum length of follow-up compared with after 10 years. There is also weak support that multiplier effects increase the percentage returns to AE over time, regardless of gender or whether the level of AE is college or high school.
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2023/1

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