Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | McKinney, Emry; Hoggan, Chad |
---|---|
Titel | Language, identity & social equity. Educational responses to dialect hegemony. |
Quelle | In: International journal of lifelong education, 41 (2022) 3, S. 382-394Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1464-519X |
DOI | 10.1080/02601370.2022.2083249 |
Schlagwörter | Gesprochene Sprache; Sprache; Sprachkompetenz; Schriftsprache; Muttersprache; USA |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2023/1 |