"Der neue Gott ist nackt!" ChatGPT im Bildungswesen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cap, Clemens H.
Titel	"Der neue Gott ist nackt!" ChatGPT im Bildungswesen.
Quelle	In: Forschung & Lehre, 30 (2023) 5, S. 344-345Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5604
Schlagwörter	Dialogsystem; Künstliche Intelligenz; Neue Technologien; Deutschland; Digitaltechnik; Künstliche Intelligenz; Sprache; Recherche; Dialogsystem; Textgestaltung; Internet; Lehr-Lern-Prozess; Lernprozess; Sprache; Textgestaltung; Digitaltechnik; Informationsnutzung; Recherche; Internet; Deutschland
Abstract	Seit der Freigabe der Technologie ChatGPT wird diskutiert, welche Konsequenzen sie für das Lernen in Schulen und Hochschulen hat. Drei Anwendungsbeispiele, die grundsätzliche Fragen aufwerfen. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2023/1

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