"INDIVIDUELL FÖRDERN". Wissenschaftlicher Hintergrund sowie Ansatzpunkte aus und für die Praxis.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Kramer, Klaudia (Hrsg.); Hoyer, Birgit (Hrsg.)
Titel	"INDIVIDUELL FÖRDERN". Wissenschaftlicher Hintergrund sowie Ansatzpunkte aus und für die Praxis.
Quelle	Erlangen: FAU University Press (2022), II, 303 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	FAU Lehren und Lernen. 8
Beigaben	Illustrationen; Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-96147-601-2; 978-3-96147-601-5
DOI	10.25593/978-3-96147-602-2
URN	urn:nbn:de:bvb:29-opus4-208622
Schlagwörter	Pädagogische Diagnostik; Förderung; Heterogenität
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2023/1

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