(Kinder-)Armut und Klassismus adressieren. Perspektiven einer Sozialen Arbeit als transformative Makropraxis.

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Autor/in	Kerle, Anja
Titel	(Kinder-)Armut und Klassismus adressieren. Perspektiven einer Sozialen Arbeit als transformative Makropraxis.
Quelle	In: Soziale Arbeit : Zeitschrift für soziale und sozialverwandte Gebiete, 71 (2022) 8/9, S. 309-315Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0490-1606
Schlagwörter	Gemeinschaft; Klassismus; Soziale Ungleichheit; Armut; Gemeinschaft; Gemeinwesenarbeit; Soziale Ungleichheit; Armut; Familienzentrum; Gemeinwesenarbeit; Klassismus; Familienzentrum
Abstract	Der Beitrag geht der Frage nach, wie eine Soziale Arbeit im Kontext von Armut und Klassismus als transformative Makropraxis gestaltet werden kann. Nancy Frasers Gerechtigkeitstheorie wird als theoretische Rahmung, analytisches Werkzeug und normativer Orientierungspunkt vorgeschlagen. Ich formuliere Perspektiven für Disziplin und Profession und konkretisiere diese anhand der Methode des Community Organizing durch Familienzentren. The article rises the question, how targeting poverty and classism through social work can be designed as transformative macro practice. Using Nancy Fraser's theory of justice I discuss perspectives for social work as a discipline and a profession. As an example Community Organizing through Family Centres is described.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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