Man müsste...? Wir machen! Bericht über die Einführung von Projektjahrgängen als Lernkonzept an der Heinrich-Hertz-Schule Hamburg.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Alam, Birgit; Voss, Isabell
Titel	Man müsste...? Wir machen! Bericht über die Einführung von Projektjahrgängen als Lernkonzept an der Heinrich-Hertz-Schule Hamburg.
Quelle	In: Lernende Schule, 26 (2023) 101, S. 36-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Stadtteilschule; Unterrichtsorganisation; Konzept
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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