Hausaufgaben mit digitalen Medien adaptiv gestalten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pflicht, Christine
Titel	Hausaufgaben mit digitalen Medien adaptiv gestalten.
Quelle	In: Lehren & lernen, 48 (2022) 11, S. 20-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Digitale Medien; Hausaufgabe; Adaptiver Unterricht; Hausaufgabe; Adaptation
Abstract	Digitale Medien können bei der Umsetzung von adaptiven Lernsituationen helfen, um eine Passung von Aufgaben an die Voraussetzungen der Schüler/innen herzustellen. Ebenso können sie verwendet werden, um Hausaufgaben adaptiv zu gestalten, damit sie von Schüler/innen mit Unterstützungsmaßnahmen selbstständig und erfolgreich bearbeitet und wichtige diagnostische Informationen für die Unterrichtsgestaltung genutzt werden können.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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