Literaturnachweis - Detailanzeige
| Sonst. Personen | Gieß-Stüber, Petra (Hrsg.); Tausch, Berndt (Hrsg.) |
|---|---|
| Titel | Gesellschaftlicher Zusammenhalt im und durch Sport. Bildung für Vielfalt und Nachhaltige Entwicklung. |
| Quelle | Wiesbaden: Springer VS (2023), XII, 260
PDF als Volltext |
| Reihe | Bildung und Sport |
| Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis Zusammenfassung |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie |
| ISSN | 2512-0697; 2512-0700 |
| ISBN | 978-3-658-40368-3; 978-3-658-40369-0 |
| DOI | 10.1007/978-3-658-40369-0 |
| Schlagwörter | Erziehungswissenschaft; Gesellschaft; Gruppenverhalten; Sozialer Wert; Soziale Entwicklung; Soziale Funktion; Soziale Integration; Soziale Interaktion; Ausländer; Bildungspolitik; Gesellschaft; Integration; Sport; Sportsoziologie; Sportverein; Schulsport; Soziale Integration; Sportunterricht; Bildungspolitik; Entwicklung; Migration; Fachdidaktik; Gruppenverhalten; Sportpädagogik; Soziale Funktion; Transformation; Vereinsleben; Fachdidaktik; Migration; Transformation; Schulsport; Sport; Sportpädagogik; Sportsoziologie; Sportunterricht; Sportverein; Entwicklung; Integration; Vereinsleben; Ausländer; Deutschland-BRD |
| Abstract | Gesellschaften, die durch globale Entwicklungen, Migration und sozialen Wandel geprägt sind, stehen vor Herausforderungen, die den Zusammenhalt und Nachhaltige Entwicklung beeinflussen. Das Buch bietet eine Sammlung von Fachtexten, die aus sozialwissenschaftlichen, psychologischen und migrationspädagogischen Ansätzen abgeleitet sind. Für Akteur*innen der Sportpolitik definiert es strukturelle Voraussetzungen für ein ganzheitliches sportbezogenes Bildungsverständnis. Pädagog*innen in unterschiedlichen Sportsettings erhalten wichtige Impulse, um Bildungsprozesse systematisch anzuregen und gesellschaftlichen Zusammenhalt durch Sport zu fördern. Wenn der Sport eine Ressource für soziale Kontakte, die Erfahrung von Zugehörigkeit und erfülltes Freizeitleben für Alle sein soll, dann sind transformatorische Prozesse notwendig. Die Beiträge zeigen auf, wie durch Organisationsentwicklung, Netzwerke und Bildungslandschaften, vielfaltsgerechte Sportdidaktik sowie durch Qualifizierung im Kontext von Sport for Development (SfD)-Programmen die Transformation gelingen kann. (Autor). |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
| Update | 2023/1 |
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