Positives Lernklima im Sportunterricht. Missachtungsprozesse unter Kindern vermeiden.

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Autor/inn/en	Gückel, Hannah; Zimlich, Matthias
Titel	Positives Lernklima im Sportunterricht. Missachtungsprozesse unter Kindern vermeiden.
Quelle	In: Grundschule Sport, 9 (2022) 36, S. 30-31Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2198-4646
Schlagwörter	Erfahrung; Interview; Qualitative Forschung; Gruppenzugehörigkeit; Soziale Anerkennung; Erfahrung; Grundschule; Interview; Kind; Lernen; Schüler; Sportunterricht; Handlungsorientierung; Fachdidaktik; Sportpädagogik; Soziale Anerkennung; Kind; Grundschule; Schüler; Lernbedingungen; Lernen; Lernvoraussetzungen; Handlungsorientierung; Fachdidaktik; Sportpädagogik; Sportunterricht; Grundschulalter; Studie; Studie
Abstract	Der Beitrag thematisiert die Problematik von Missachtungsprozessen zwischen Schüler*innen im Sportunterricht und gibt auf der Grundlage eigener Befunde einer qualitativen Interviewstudie didaktisch-methodische Handlungsempfehlungen. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2023/1

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