Warum die Erziehung des Geistes nicht veraltet ist. Zur Aktualität von Sprangers und Litts Konzeptionen der Selbstbildung und Selbsterziehung.

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Autor/in	Langer, Dietmar
Titel	Warum die Erziehung des Geistes nicht veraltet ist. Zur Aktualität von Sprangers und Litts Konzeptionen der Selbstbildung und Selbsterziehung.
Quelle	Hamburg: Verlag Dr. Kovac (2023), 174 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe Schriften zur Pädagogischen Theorie. 20
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Titelbild Verlagshomepage
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-339-13242-9; 978-3-339-13242-0
Schlagwörter	Erziehungsphilosophie; Selbsterziehung; Bildungsgeschichte; Geist; Selbsterziehung; Erziehungsphilosophie; Ethische Erziehung; Geist; Litt, Theodor; Spranger, Eduard
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2023/1

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