Paulo Freire's philosophy of education in contemporary context. From Italy to the world.

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Sonst. Personen	Irwin, Jones (Hrsg.); Todaro, Letterio (Hrsg.)
Titel	Paulo Freire's philosophy of education in contemporary context. From Italy to the world.
Quelle	Oxford; Bern; Berlin; Wien: Peter Lang (2022), xv, 197 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	New disciplinary perspectives on education. 4
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	1-80079-689-7; 978-1-80079-689-8; 978-1-80079-690-4
DOI	10.3726/b19069
Schlagwörter	Bildung; Erziehungsphilosophie; Pädagogik; Bildungsgeschichte; Rezeption; Bildung; Italien; Pädagogik; Rezeption; Erziehungsphilosophie; Politische Philosophie; Emanzipation; Aufsatzsammlung; Geschichte (Histor); Emanzipation; Politische Philosophie; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Aufsatzsammlung; Freire, Paulo; Italien
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2022/3

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