Fremdsprachenunterricht in Deutschland in der Jahrgangsstufe 12 im Europäischen Jahr der Sprachen (2000/1). Herbert Christ zum 75. Geburtstag.

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Autor/inn/en	Meißner, Franz-Joseph; Lang, Andreas
Titel	Fremdsprachenunterricht in Deutschland in der Jahrgangsstufe 12 im Europäischen Jahr der Sprachen (2000/1). Herbert Christ zum 75. Geburtstag.
Quelle	In: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, 16 (2005) 2, S. 187-216Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Grafiken; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-7299
Schlagwörter	Empirische Forschung; Schuljahr 12; Sekundarstufe II; Fremdsprachenunterricht; Forschungsprojekt; Deutschland
Abstract	The paper carries out a detailed survey of the learners' quota who study foreign languages in the twelfth form of German grammar schools (Sekundarstufe II) in 2000/2001. As Federal German statistics do not distinguish between the so called 'intensive' and 'normal' courses (Leistungs- und Grundkurse), it seems to be for the first time that quantitative foreign language research succeeds in describing the different populations with regard to the different types of courses. As the evaluation proceeds with regard to European orientations - the Council of Europe demands that the greatest possible number of European pupils learn at least two languages of the Union apart from the mother tongue -, the paper quantifies in what dimension the various laender succeed (or fail) in achieving quantitative European educational standards. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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