Allgemeine Problemlösungsstrategien am Beispiel von Mathematikaufgaben.

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Autor/in	Carrillo, Núria
Titel	Allgemeine Problemlösungsstrategien am Beispiel von Mathematikaufgaben.
Quelle	In: Frühes Deutsch, 2 (2005) 6, S. 24-25Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1866-3451
Schlagwörter	Problemlösen; Frühbeginn; Grundschule; Primarbereich; Lernmethode; Deutsch als Fremdsprache; Mathematik; Textaufgabe; Ausland
Abstract	Kinder sollen in Einzel- oder Partnerarbeit Strategien zur Lösung eines Problems kennen lernen und anwenden. Die Autorin stellt sieben Lösungsstrategien für mathematische Probleme vor. Beispielsweise kann für das folgende Problem die Anfertigung einer Zeichnung eine spezifische Strategie sein: Ein Frosch sitzt in einem Loch. Das Loch ist neun Meter tief. Täglich klettert der Frosch drei Meter hoch, aber nachts schläft er und rutscht dabei wieder einen Meter nach unten. Wie lange braucht der Frosch, um aus dem Loch herauszuklettern?
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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