Literatur im Anfangsunterricht?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Wicke, Rainer E.
Titel	Literatur im Anfangsunterricht?
Quelle	In: Deutsche Lehrer im Ausland, 51 (2004) 4, S. 284Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0418-8802; 0724-5343
Schlagwörter	Kinderliteratur; Grundschule; Anfangsunterricht; Fachdidaktik; Deutsch als Fremdsprache; Lektüre; Literaturunterricht; Textarbeit; Ganztext
Abstract	Der Autor plädiert - u.a. mit Blick auf die Anforderungen des Deutschen Sprachdiploms der Kultusministerkonferenz - dafür, DaF-Lernende schon im Anfangsunterricht an die kritische Auseinandersetzung mit Ganzschriften zu gewöhnen und die Entwicklung literarischer Kompetenz nicht erst in den oberen Jahrgangsstufen anzustreben. Mit Hinweis auf ein Unterrichtsprojekt, das in einer ungarischen Grundschulklasse mit DaF-Lernenden erfolgreich durchgeführt wurde ("Sams-Tag in der Grundschule. Der Kinderbuchautor Paul Maar zu Besuch in Pécs", S. 285-290 im selben Heft), regt er an, bei der Lektüre literarischer Texte die Zusammenarbeit mit Verlagen und Autoren zu suchen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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