Das Interkulturelle Spielzimmer - Interkulturalität erfahren in Spielen, Büchern und Spielsachen.

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Autor/in	Duziak-Jan, Gabriele
Titel	Das Interkulturelle Spielzimmer - Interkulturalität erfahren in Spielen, Büchern und Spielsachen.
Quelle	In: Frühes Deutsch, 1 (2004) 1, S. 39-42Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1866-3451
Schlagwörter	Stereotyp; Interkulturelle Kommunikation; Familie; Familie; Kind; Lektüre; Spiel; Stereotyp; Interkulturelles Lernen; Frühbeginn; Kind; Frühbeginn; Spiel; Lehrerausbildung; Interkulturelles Lernen; Multikulturelle Erziehung; Lektüre; Bilingualismus; Migrationshintergrund; Migrationshintergrund
Abstract	Im Allgemeinen dominiert, meist unbewusst, weiterhin die Vorstellung von einer eigentlich monokulturellen Gesellschaft und von der Unter- bzw. Überlegenheit einzelner Völker und Nationen. Diese Vorstellung mündet meist unbeabsichtigt in einer Vielzahl von Ausgrenzungsmechanismen und Diskriminierungen, die bereits den Alltag von Kleinkindern prägen. Das Interkulturelle Spielzimmer der iaf Frankfurt (Verband binationaler Familien und Partnerschaften) soll verdeutlichen, mit welchen Büchern, Puppen, Puppenhauseinrichtungen und anderem Spielzeug Räume ausgestattet sein können, um eine interkulturelle Arbeit zu fördern. Dabei wird Wert gelegt auf eine gleichwertige und differenzierte Darstellung aller Personen und ihrer Lebenswelt (Vermeidung von Klischees).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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