Lehrer erzählen - Lehrer im Unterricht. Mein Kursportfolio. Ein wirkungsvolles Instrument der Professionalisierung von Primarschullehrern.

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Autor/inn/en	Endt, Ernst; Morvai, Edit; Paul, Rainer; Veress, Bernadett
Titel	Lehrer erzählen - Lehrer im Unterricht. Mein Kursportfolio. Ein wirkungsvolles Instrument der Professionalisierung von Primarschullehrern.
Quelle	In: Primar : Zeitschrift für Deutsch als Fremdsprache und Zweitsprache im Primarschulbereich, 12 (2003) 34, S. 11-15Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-0533
Schlagwörter	Grundschule; Lehrer; Lehrerfortbildung; Deutsch als Fremdsprache; Professionalisierung; Portfolio
Abstract	Das Portfolio-Konzept hat sich in den letzten Jahren immer stärker zu einer wirkungsvollen Möglichkeit der Evaluation, der Dokumentation und der Individualisierung von Sprachlernprozessen entwickelt. Der Beitrag beschreibt, wie die Portfolio-Idee auf den Fortbildungskontext übertragen werden kann und wie Lernprozesse unterstützt und gefördert werden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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