Happy birthday, Türke. Der Einsatz einer literarischen Ganzschrift im DaF-Unterricht.

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Autor/in	Wicke, Rainer E.
Titel	Happy birthday, Türke. Der Einsatz einer literarischen Ganzschrift im DaF-Unterricht.
Quelle	In: Deutsche Lehrer im Ausland, 50 (2003) 4, S. 282-289Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0418-8802; 0724-5343
Schlagwörter	Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Interaktion; Methodik; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Deutsch als Fremdsprache; Kriminalliteratur; Literaturunterricht; Roman; Textanalyse; Textarbeit; Landeskunde; Kreatives Schreiben; Schreiben; Ganztext
Abstract	Vorgestellt wird ein projektorientierter Unterrichtsversuch auf der Basis von Jakob Arjounis Kriminalroman "Happy birthday, Türke!", der in zwei Lerngruppen der Jahrgangsstufe 13 eines Brnoer Gymnasiums im Rahmen der Vorbereitung auf das Deutsche Sprachdiplom II durchgeführt wurde. Zur Unterstützung einer kritischen und weitgehend eigenständigen Auseinandersetzung mit dem Roman wurde den Lernenden ein offenes, aus 44 Vorschlägen bestehendes textbegleitendes Aufgaben- und Übungsangebot in Form einer Loseblattsammlung zur Verfügung gestellt (die Bearbeitungsvorschläge zu Aspekten der Textanalyse, zum Verfassen eigener Texte u.a. können beim Autor des Beitrags angefordert werden). Einige Schülerarbeiten sind zur Veranschaulichung der Ergebnisse abgedruckt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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