Die Lernsoftware "LolliPop Multimedia Deutsch". Konzept und Einsatzmöglichkeiten im Fremdsprachenunterricht Deutsch. Überlegungen aus der ComputerLernWerkstatt.

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Autor/inn/en	Israel, Tatjana; Tünke, Alexandra; Winterstein, Julia
Titel	Die Lernsoftware "LolliPop Multimedia Deutsch". Konzept und Einsatzmöglichkeiten im Fremdsprachenunterricht Deutsch. Überlegungen aus der ComputerLernWerkstatt.
Quelle	In: Primar : Zeitschrift für Deutsch als Fremdsprache und Zweitsprache im Primarschulbereich, 12 (2003) 33, S. 37-41Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-0533
Schlagwörter	Bildungsforschung; Multimedia; Frühbeginn; Grundschule; Lernen; Projektmethode; Computerunterstützter Unterricht; Deutsch; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Textproduktion; Rechtschreibung; Schreiben; Muttersprache; Forschungsprojekt
Abstract	Die Autorinnen stellen zunächst das didaktische Konzept der ComputerLernWerkstatt vor, in der im Rahmen von Schreibprojekten der sinnvolle Einsatz des Computers als Schreibwerkzeug und der lernförderliche Einsatz von Lernsoftware in der Grundschule erforscht wird. Sie erläutern dann den Aufbau und wesentliche didaktische Grundlagen der interaktiven, für die Klassen 1 bis 4 erhältlichen Lernsoftware "LolliPop Multimedia Deutsch", wobei sie insbesondere die Einsatzfähigkeit des Programms im Fremdsprachenunterricht Deutsch berücksichtigen. Dabei gehen sie u.a. auf die in der Software eingesetzte multimediale Methode "Begleitetes Rechtschreiben" und auf die Funktionsweise des integrierten Schreibtools ein.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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